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今天的關鍵字是「AI Agent（代理人） 」。
面對生成式 AI 與 AI Agent（AI 代理人）的快速演進，許多家長與老師不免感到焦慮：當工具越來越萬能，孩子還需要學什麼？我們又該如何給予正確的引導？
本集《親師關鍵字》特別邀請到在 YouTube 上擁有超過 43 萬訂閱，是許多人自學 AI 的入門導師的台大電機工程學系教授李宏毅。
他在節目中分享自己打造的 AI 代理人「小金老師」的實驗過程。從給予 AI 高維度的使命感，到解析為何對 AI「太兇」反而會讓它變笨，李宏毅老師將 AI Agent 的運作機制轉化為極具共鳴的教養思維，帶領親師重新看待自主學習與溝通的本質。
⭐️收聽重點⭐️
一個全自動 YT 頻道的誕生：「金主爸爸」和「小金老師」如何看待彼此？ AI Agent 架構解析：什麼是語言模型（馬）？什麼是 Harness（馬具）？ 人機互動就像教養孩子：給指令不如給目標！有了使命感，他將潛力無窮 當 AI 沒給出我們想要的成果，為什麼不能對他太兇？ 何謂 Loop Engineering（迴圈工程）？ 用「就事論事的高質量溝通法」，讓 AI 和孩子把事情愈做愈好
⭐️延伸閱讀⭐️
你罵 AI，它真的會變笨！台大電機系李宏毅的 AI 互動哲學 站在 AI 發展最前線卻被國中女兒吐槽的AI科學家，陳佩君的 6 個反思 把訓練交給 AI，把教育留給人——瓦基的 5 個提醒：孩子最該保住的，是學習的動機 一場沒有實驗過的教育變局——簡立峰的 5 個提醒：孩子最該練的，是 AI 學不會的能力
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