Saison 2 - Épisode 3 : Comment transférer de la formation à la salle de classe?

Pourquoi les Salons du livre marquent-ils autant les élèves?Pourquoi y aller avec sa classe? Dans cet épisode, on jase expériences culturelles et littérature jeunesse. Tout d'abord, Julien et Lucie discutent de leurs expériences avec leurs élèves au Salon du livre de Montréal. Puis, en 2e partie, notre équipe a la chance de recevoir Olivier Gougeon, le directeur général du Salon du livre de Montréal et le coprésident des Salons du livre du Québec. Montage : Julie Robert Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans ce nouvel épisode qui ouvre le 4e saison de Bonjour les profs, Julien et Benita jasent de littérature jeunesse autochtone, de représentativité, de transmission culturelle et du pouvoir des histoires avec Sophie Bellefeuille, coordonnatrice chez Je lis autochtone ! ainsi que l’auteur Uashteskun. Montage : Julie Robert Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans ce denier épisode de la troisième saison, trois membres de notre équipe discutent et échangent autour d'une approche inclusive dont il est de plus en plus question dans notre milieu : le coenseignement. À travers leurs expériences très différentes, Alexandra, Benita et Lucie répondent entre autres à vos questions et partagent des réalisations qu'elles ont eues depuis que cette pratique est entrée dans leurs vies professionnelles.

Dans la première partie de l'épisode, on explore une compétence qu’on fait vivre tous les jours en classe, mais qu’on oublie trop souvent d’enseigner explicitement : la communication orale. Julien et Alexandra discutent également de leurs expériences en classe, comme élèves et comme enseignants. Caroline Côté, orthopédagogue à l’école Vanguard et collaboratrice de J’enseigne. Caroline nous présente entre autres différentes façons de faire parler tous les élèves.

Dans la première partie de l'épisode, on s’intéresse à la place des documentaires dans nos bibliothèques, celle qu’on lui donne pour véritablement enseigner à partir de ceux-ci. Lucie et Bénita discutent également de comment donner le gout aux élèves. Puis, dans un deuxième temps, elles s’entretiennent avec Rachel De Roy Ringuette, autrice et professeure en didactique de la lecture et de l’écriture à l’UQTR, qui a développé une grande expertise en documentaires. Un balado qui permet de prendre un pas de recul pour mieux comprendre le paysage actuel du documentaire jeunesse : ses formes, ses forces, et son potentiel pour vos classes.