On replonge dans nos anciens épisodes

Cette semaine sur Parenthèse, Lysandre et Claude reçoivent Mélanie Bilodeau, psychoéducatrice spécialisée en périnatalité et petite enfance, fondatrice de sa clinique et autrice de six livres sur la parentalité, pour une conversation sur la culpabilité, l’attachement et la pression de bien faire comme parent. On entend beaucoup parler de parentalité bienveillante ou positive, mais Mélanie préfère parler de parentalité sécurisante. On jase de cette distinction et de ce que ça veut dire d’être un parent « suffisamment bon ». Comment accompagner son enfant sans se demander constamment si on en fait assez? Et comment garder des attentes réalistes quand les conseils sur les réseaux sociaux semblent exiger une patience sans limites? On parle aussi des moments où on perd patience, où on crie et où on réagit d’une façon qu’on regrette. Comment revenir vers son enfant après un éclat? Comment lui présenter des excuses sans lui faire porter nos émotions? On explore la place de la réparation dans la relation et la possibilité de revenir sur des erreurs, même lorsqu’elles remontent à plusieurs années. La conversation nous amène également aux comportements qu’on a hérités de notre propre enfance. Beaucoup de parents veulent faire les choses autrement, mais se surprennent parfois à répéter exactement ce qu’ils voulaient éviter. On jase de ces patterns, de la façon de les reconnaître et du travail que ça demande de changer ses réflexes. On fait aussi de la place aux grands-parents, aux différences d’approches éducatives et au jugement entre parents. Comment poser des limites à ses proches tout en préservant la relation? Comment garder confiance dans ses choix quand tout le monde semble avoir une opinion? Une conversation pour prendre du recul sur la perfection et réfléchir à la relation qu’on souhaite bâtir avec son enfant.

Cette semaine sur Parenthèse, Lysandre et Claude reçoivent Véronique Savard, enseignante de formation et directrice générale de la Coopérative des Écoles Vision, pour une conversation sur l’apprentissage des langues chez les enfants et les écoles multilingues au Québec. Apprendre le français, l’anglais et l’espagnol dès l’enfance, ça ressemble à quoi au quotidien? Véronique nous présente le réseau des Écoles Vision, qui regroupe des écoles privées proposant des programmes d’immersion et d’apprentissage de plusieurs langues. On jase de cette approche et des questions qu’elle soulève pour les parents qui souhaitent offrir une éducation bilingue ou trilingue à leur enfant. On parle du moment où commencer, de la place des langues à la maison et de l’approche où chaque parent parle une langue différente à son enfant. Est-ce qu’il existe un âge idéal? Comment encourager l’apprentissage sans mettre de pression? On fait aussi de la place aux mythes et aux inquiétudes qui entourent le multilinguisme. Au Québec, ces questions viennent avec une préoccupation bien particulière : la place du français. On discute de la façon dont les écoles Vision articulent l’apprentissage de plusieurs langues avec celui du français, ainsi que des questions que les parents se posent sur le cadre scolaire québécois. On jase également du choix entre le privé et le public, des coûts, de l’accessibilité et de ce qui distingue l’approche pédagogique de Vision. Véronique nous présente la place du mouvement, de l’aménagement des classes et du développement socioémotionnel dans le quotidien des élèves. Une conversation pour réfléchir aux besoins de son enfant et découvrir des pistes pour lui faire une place dans plusieurs langues, à l’école comme à la maison.

Cette semaine sur Parenthèse, Lysandre et Claude reçoivent Emma Auger, infirmière de formation, créatrice de contenu et maman de Nellia, un an, pour une conversation sur la maternité, la proche aidance et la vie de famille avec sa sœur Ellie-Anne, autiste non verbale. À 30 ans, Ellie-Anne vit avec Emma à temps partiel, dans une organisation où plusieurs membres de leur famille se partagent les responsabilités. Pour Emma, prendre soin de sa sœur faisait tellement partie de sa vie qu’elle ne se définissait pas comme proche aidante avant qu’on lui mette un mot sur cette réalité. On parle de ce que ce rôle représente au quotidien et de la façon dont il se conjugue avec sa nouvelle vie de maman. Comment accueillir les imprévus d’un bébé tout en tenant compte du besoin de prévisibilité de sa sœur? Comment faire de la place aux besoins de chacune, à son couple et à soi-même? On revient aussi sur sa grossesse surprise alors qu’elle terminait son baccalauréat, sur son parcours d’infirmière et sur sa vie de créatrice de contenu. Une conversation pour découvrir une réalité familiale dont on parle encore peu, avec ses défis, ses ajustements et les beaux moments qui viennent avec. Emma nous présente également la Playdate Mobile, un projet qu’elle a lancé en parallèle de ses responsabilités familiales. On jase de l’envie de créer quelque chose à soi et de la place qu’un projet personnel peut prendre dans un quotidien déjà bien rempli.

Cette semaine sur Parenthèse, Lysandre et Claude reçoivent Noémie Guérin, infirmière et maman de Louis, 3 ans, pour une conversation sur la parentalité avec un enfant lourdement handicapé, la vie sans diagnostic et le soutien du Phare, Enfants et Familles. Alors que les tests prénataux n’avaient rien annoncé d’inquiétant, Noémie a découvert à la naissance de Louis une réalité bien différente de celle qu’elle avait imaginée. Son garçon vit avec plusieurs défis, dont des crises d’épilepsie, des troubles visuels et des besoins importants en matière de mobilité et d’alimentation. Malgré les démarches médicales, la famille n’a toujours pas de diagnostic pour expliquer l’ensemble de sa condition. On parle de ce que ça veut dire de vivre avec autant d’incertitude, d’organiser son quotidien autour des soins et de chercher des réponses qui ne viennent pas toujours. Noémie partage son expérience de maman et la place que prend sa formation d’infirmière dans tout ça. Comment se projeter dans l’avenir quand on ne sait pas exactement ce qui attend son enfant? Depuis un an et demi, la famille bénéficie des services du Phare. Noémie raconte ce que cet accompagnement leur apporte, notamment la présence d’une bénévole qui passe du temps avec Louis chaque semaine. Son témoignage nous permet de mieux comprendre les soins palliatifs pédiatriques et de découvrir un soutien qui ne se limite pas aux derniers moments de vie.

Cette semaine sur Parenthèse, Lysandre et Claude reçoivent Frédérique Hamel, productrice au contenu et autrice, pour une conversation sur la maladie d’un enfant, la culpabilité parentale et la réalité des familles qui passent beaucoup de temps entre les rendez-vous médicaux et les couloirs d’hôpital. Maman d’Éléonore, Frédérique raconte son parcours, d’une grossesse éprouvante à la découverte d’un problème cardiaque chez sa fille. Elle revient sur le diagnostic de bloc auriculo-ventriculaire, les suivis qui ont accompagné les années suivantes et l’annonce d’une détérioration de sa condition, qui a mené à l’implantation d’un pacemaker. On parle de la peur de perdre son enfant, du sentiment d’impuissance et de la culpabilité qui peut prendre beaucoup de place, même quand la situation échappe à notre contrôle. Frédérique partage ce que ça représente d’accompagner sa fille dans cette épreuve, de vivre des rendez-vous et des hospitalisations dans le contexte de la pandémie, puis d’apprendre à composer avec l’incertitude.