幕後教師室Teacher's Lounge Ep.135: 通勤家族七封信之二 - 你的英文聽力，到底卡在哪一關? Different stages of listening

跟另一伴攜手走下去前，不只是甜言蜜語、浪漫送禮，這件事做好準備更重要！預防 HPV 是對彼此「愛情」最基本的尊重和承諾。別讓對健康的傷害變成愛情的阻礙，為彼此主動做好HPV預防才能說是「真愛」。 立即諮詢醫師，展現你對愛的承諾。 男女1+1 主動防禦HPV(人類乳突病毒) https://fstry.pse.is/9pft4s

—— 以上為 Firstory Podcast 廣告 ——

----------------------------------- 🎧 通勤學英語 VIP 專區 & 🚀 線上課程 ----------------------------------- 💡 想要更自然的提升英語力？加入VIP會員，獲得專屬內容與優惠！ 立即加入VIP方案 → https://15minstoday.firstory.io/join VIP訂閱常見問題 →https://15minsengcafe.pse.is/5cjptb VIP會員想許願哪些主題？ →https://forms.gle/xyHoPydBr6LLFL9q8

🔥 社會人核心英語有聲書課程→https://15minsengcafe.pse.is/554esm

------------------------------- 🌎 15Mins.Today 相關連結 ------------------------------- 💬 你的想法很重要！留言分享 → 留言連結

Web：www.15mins.today YouTube：https://15minsengcafe.pse.is/3rhuuy 商業合作/贊助來信：[email protected] 意見回覆 : [email protected]

-------------------------------------------- 📜 單集逐字稿 & 內容摘要（播放器字數有限，完整逐字稿請到官網查看） -------------------------------------------- 「我今天聽懂30%,昨天好像有60%,那今天心情不好是不是又掉回40%了?」如果你也曾經這樣自我懷疑,那你不是特例。這集是「聽到說」七封信的第二封,John老師和阿鍵老師要幫你把這種飄忽不定的百分比,換成三個清楚看得見的階段,讓你知道自己到底卡在哪裡,又該怎麼往前走。 為什麼「聽懂幾趴」這種算法根本不準 你有沒有想過,「聽懂60%」到底是什麼意思?是漏掉幾個單字,還是完全抓不到句子的重點?兩位老師這集要先打破一個迷思:用百分比自我評估聽力,其實一點也不科學。真正該問的問題不是「我聽懂多少」,而是「我現在的英文聽力,是屬於初期、中期,還是進階」。 聽力這件事,牽涉到咬字、發音、連音,還有你大腦處理句子的速度。台灣人特別怕連音,這也是為什麼你聽外國人講中文的四聲會覺得他們像機器人——因為外國人根本聽不出四聲的差別,對他們來說每個音都長一樣。同樣的道理,英文母語者對你來說,也常常是一整串黏在一起的音,分不出哪裡斷句。這集把聽力拆成三個階段,幫通勤學英文的你找到自己現在的座標。 初期:一聽到英文就想逃,其實不是你聽力差 初期的特徵很明顯:一聽到英文,尤其是全英文對話,整個人就緊張起來,甚至想往後退。John老師形容這是一種「壓聽雷」的感覺——耳朵有聽到聲音,但完全變成外星語,腦筋一片空白。這種反應很常跟被老師點名要開口說英文的課堂經驗有關,聽久了就變成PTSD式的抗拒感。 阿鍵老師提醒,這階段不是聽力不夠好,而是你根本沒有「習慣」聽這個語言。解法很單純:大量做casual listening就好,美劇、日劇、podcast放著聽,不用逼自己每句都聽懂。等到耳朵對英文的音調不再那麼陌生、不再那麼緊張,你就等於過了初期這關。 中期:大概聽得懂,但總覺得漏掉了什麼 中期是大多數人卡住的地方。你聽得懂大意,可是總覺得漏了幾個字,然後開始擔心這幾個字會不會影響整段話的理解。阿鍵老師點出關鍵:這階段最常遇到的是連音、縮寫,還有課本裡學不到的口語表達。像go into會變成gonna,did you會黏在一起念,課本教的都是Reading跟Writing的正式英文,沒人教你Speaking這種活生生的口語版本。 這也是為什麼John老師會說,自己在這個階段常常懷疑自己英文不好——不是講不出來,而是對方一句話裡藏了兩三個問題,只抓得到一個。想突破中期,重點不是聽更多,而是聽得更細:搭配English Cafe這類節目,把連音、縮寫、慣用語一個一個抓出來,細節補齊了,自我懷疑自然會少一點。 進階:換個腔調,又會被打回原形 進階聽力的人,平常聽得很順,通勤、開車、走路聽英文早就是日常。但一遇到不熟悉的腔調——印度腔、蘇格蘭腔、荷蘭腔——瞬間又覺得自己回到中期,好像換了一個語言一樣。John老師舉了在台灣走紅的韓籍啦啦隊李多慧當例子:她中文已經講得很好,但中文的四聲對她來說始終是個關卡,因為韓語裡沒有對應的音調概念,發音方式跟認字是分開學的兩件事。腔調這種東西,真的沒有從小浸泡,後天就是要花更多力氣去磨。 有趣的是,兩位老師也聊到,詞彙量不見得跟話題廣度成正比。像講到大家熟悉的川普,他用字其實不難,但涉獵的領域從國防、貿易到流行文化,樣樣都能聊上幾句——這反而是一種學習策略的啟發:先抓住核心詞彙,再慢慢往外延伸。就像節目裡提到,一個原本在竹科做工程相關工作的朋友,因為公司需要處理法規文件,從工程英文一路學到法律相關的英文用語,靠的就是先站穩自己熟悉的領域,再一步步擴大聽力的守備範圍。