Show Notes
Répéter 10 fois « va mettre tes bas » et « viens souper », on va se le dire, ça rend un peu fou... Dans l’épisode, on plonge dans le mystère de l’écoute chez nos enfants (et nos ados!)
Est-ce que c’est vraiment de la désobéissance, ou juste un cerveau d’enfant… occupé à être un enfant ?
Comment notre ton de voix, notre posture et notre patience peuvent tout changer.
Pourquoi la connexion vient avant la correction (même si on a juste envie de dire « Dépêche-toi !»).
On parle de surcharge, de besoins non-comblés, d’humains en apprentissage… Et de nous, les parents et les professionnel-les, qui apprenons à garder notre calme, même quand on répète 100 000 fois les mêmes affaires.
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Les propos partagés dans cet épisode sont à but éducatif et de réflexion, et ne remplacent en aucun cas un accompagnement professionnel individualisé.
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Dans cet épisode, on met sous la loupe l’expression f*ck around and find out, qu’on pourrait associer à une forme de « laisser faire » parental : « Il va apprendre par lui-même. »
Pleurer devant ses enfants : est-ce correct ou est-ce trop? Dans cet épisode, on explore cette question avec nuance, parce que tous les pleurs ne portent pas la même charge. Il y a une différence entre montrer notre humanité, déposer une émotion et être submergé, chercher du réconfort auprès de l’enfant ou lui faire porter une détresse qui ne lui appartient pas.
Dans cet épisode, on aborde la continence et la propreté sous un angle développemental. Plutôt que de voir la propreté comme un apprentissage à enseigner ou un entraînement à réussir, on la comprend comme un processus de maturation qui se déploie graduellement chez l’enfant, à son rythme et selon les conditions qui l’entourent.
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