
Où trouver une méditation laïque ? (chronique "La méditation" 9/11)
Méta de Choc - la pensée critique appliquée à soiShow Notes
L’omniprésence de la méditation dans nos institutions (hôpitaux, prisons, armée et même gouvernement) soulève une question importante : sa pratique permet-elle réellement à tout un chacun, croyant ou pas, de la pratiquer dans le respect de sa liberté de conscience ?
Dans ma précédente chronique, j’ai montré que la plus connue de toutes, la méditation de Pleine conscience, telle que promue au travers de la MBSR, de la MBCT et d’autres programmes fondés sur la Mindfulness, s’avère être une entreprise assumée de diffusion des enseignements du Bouddha en Occident, en vue de l’éveil des consciences !
Qu’en est-il des autres techniques disponibles sur le vaste marché de la méditation ? Par exemple, la thérapie ACT, la méditation Vipassana selon S.N. Goenka, SEVE de Frédéric Lenoir, Reso de Fabrice Midal ou encore Waking Up de Sam Harris sont proposées hors des cercles religieux et se présentent toutes comme laïques. Mais est-ce vraiment le cas ?
Cette émission fait partie de la Saison 2 des chroniques SCRIPT qui décryptent les grandes notions de la spiritualité New Age et des médecines alternatives. Playlist complète : https://youtube.com/playlist?list=PLnaYq3EY7RdiFf44PdlPYW_Jy15Jke_SY&si=Qp_9-75w-iSS58R9.
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•• TIMECODE •• 00:00 Introduction. 02:18 La Méditation transcendantale est-elle laïque ? 04:05 La méditation Vipassana selon S.N. Goenka est-elle laïque ? 07:29 La thérapie ACT est-elle laïque ? 10:14 Une méditation “éthique et laïque“ en Master 2 à l’Université de Limoges ? 17:48 Les méditations philosophiques de Frédéric Lenoir et Fabrice Midal sont-elles laïques ? 21:58 La méditation Waking Up de Sam Harris est-elle laïque ? 30:31 Pseudoscience et scientisme de Sam Harris 35:24 Les prises de position de Sam Harris 40:18 Conclusion. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
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Je suis heureuse de vous annoncer que, suite à l’appel que j’ai lancé fin août, l’objectif de dons récurrents a été atteint ! Vous avez sauvé Méta de Choc ! Comment s’est déroulée la campagne ? Quels postes de dépenses seront couverts par l’argent collecté chaque mois ? Vous saurez tout.
Chapitre 4 : Quelques points clés. Comment réagir face aux croyances pseudoscientifiques des élèves ? Comment évaluer leurs compétences en termes d’esprit critique ? Et question essentielle : comment faire pour que ce qui est appris en classe soit transférable à d’autres sujets ?
Chapitre 3 : Les méthodes d’enseignement. Très concrètement, ça ressemble à quoi un cours d’esprit critique ?
Chapitre 2 : Éduquer ados et adultes. L’infodémie actuelle génère-t-elle vraiment des croyances erronées, ou serait-ce l’inverse ? Quelles sont les idées fausses des profs au sujet de l’esprit critique ? Quelles méthodes issues de la recherche scientifique peut-on utiliser en classe pour développer l'esprit critique des élèves ?