Show Notes
Cette semaine, je te propose qu’on réfléchisse à un point qui est sous-coté dans l’apprentissage des langues. On ne va pas étudier “comment apprendre une langue” mais plutôt “à quel moment apprendre une langue”.
Face à l’apprentissage, nous sommes tous différents et uniques. Certains sont des matinaux, d’autres des couche-tard.
J’ai rencontré des élèves qui suivaient des cours de français tard après le travail car c’était le seul moment de la journée où ils étaient disponibles. Certains adoraient car ils étaient vraiment dans leur zone de génie et d’autres avaient beaucoup de difficultés car après une journée de travail, la motivation n’était plus au rendez-vous.
Sans le savoir, parfois ce n’était pas le cours qui posait problème mais l’heure du cours. Je le vois aussi dans mon travail et dans mes études. Mon énergie et mon attention ne sont pas les mêmes tout au long de la journée.
Personnellement, bien que je donne beaucoup de cours le soir, je serais incapable d’en suivre. Enseigner et être la locomotive de la classe est une chose, être apprenante en est une autre.
Pour mes cours de portugais, je suis des cours l’après-midi, avant mon dernier cours du soir. Je sais aussi que je ne suis pas du tout du matin. C’est d’ailleurs pour cette raison que je n’accepte que les cours particuliers en matinée et que j’ai fermé mes cours en groupe avant 12h. Il m’a fallu des années pour l'accepter et ne pas culpabiliser mais en fin de compte, je travaille tard depuis 20 ans, je ne peux pas travailler tôt et tard toute ma vie.
Pour ton français, c’est la même chose. Je t’invite à écouter l’épisode et à me dire quel est le meilleur moment de la journée pour toi pour apprendre le français.
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En France, tu peux avoir un niveau avancé en français, parler super bien, être à l’aise, si tu touches sans le savoir aux sujets tabous, il se peut que les Français se ferment comme une huître.
Dans cet épisode, on aborde un phénomène trop peu discuté mais pourtant central dans l’apprentissage du français et des langues étrangères : la fossilisation des erreurs.
As-tu appris des expressions françaises à l’époque que peu de francophones utilisent ?
Dire l’heure en français, ça paraît facile… jusqu’au moment où tu dois choisir entre “deux heures et demie”, “quatorze heures trente”, “deux heures de l’après-midi” ou encore comprendre pourquoi les francophones parlent parfois en système de 12 heures et parfois en système de 24 heures.
On ne peut pas parler de langue française sans parler de culture française. Si je te dis « Dessine-moi un Français », je suis sûre que tu vas dessiner un personnage avec un béret.