Show Notes
On répond à une question qu’on entend partout: pourquoi les enfants ont autant de comportements difficiles aujourd’hui?
Dans l’épisode, on aborde des enjeux plus grand que les familles: le déclin du jeu libre la surcharge dans notre rythme de vie moderne les systèmes malades l’isolement et la disparition du « village » la pression de performance etc.
Quels sont les impact sur la régulation de nos enfants?
C'est une discussion importante en 2 parties, qui se poursuivra dans le prochain épisode du podcast. Activez l’alerte pour ne rien manquer.
Cet échange ne cherche à blâmer ni les parents, ni les professionnel.les, mais plutôt à redonner de la perspective, du sens aux comportements des enfants et, surtout, de l’espoir.
Parce que même si le problème est systémique, il existe des leviers concrets pour recréer plus de sécurité, de connexion et de régulation dans nos familles. On en parle d’ailleurs dans le membership La Boussole, disponible pour les parents et les intervenant.es
Joindre La Boussolehttps://www.coeurentete.ca/abonnements/
Suivre Krysta Letto et Cœur en tête: Instagram → @_coeurentete https://www.coeurentete.ca
Suivre Sarah Hamel:Instagram → @sarahhamel_psychoeducatrice https://sarahhamel.ca/
Les propos partagés dans cet épisode sont à but éducatif et de réflexion, et ne remplacent en aucun cas un accompagnement professionnel individualisé.
More from Coeur en tête
Dans cet épisode, on met sous la loupe l’expression f*ck around and find out, qu’on pourrait associer à une forme de « laisser faire » parental : « Il va apprendre par lui-même. »
Pleurer devant ses enfants : est-ce correct ou est-ce trop? Dans cet épisode, on explore cette question avec nuance, parce que tous les pleurs ne portent pas la même charge. Il y a une différence entre montrer notre humanité, déposer une émotion et être submergé, chercher du réconfort auprès de l’enfant ou lui faire porter une détresse qui ne lui appartient pas.
Dans cet épisode, on aborde la continence et la propreté sous un angle développemental. Plutôt que de voir la propreté comme un apprentissage à enseigner ou un entraînement à réussir, on la comprend comme un processus de maturation qui se déploie graduellement chez l’enfant, à son rythme et selon les conditions qui l’entourent.
On parle souvent de « recherche d’attention négative » lorsqu’un enfant multiplie les comportements dérangeants, provocateurs ou inadéquats pour obtenir une réaction de l’adulte. Mais si on regardait ces comportements autrement? Et si, derrière cette recherche d’attention, se cachait surtout un besoin de proximité, de connexion ou de retrouver sa place dans la relation?
Choisir un milieu de garde peut rapidement devenir étourdissant. Programme éducatif, activités, installations, stimulation, menu, sorties, ratios… on nous présente tellement de critères qu’il devient parfois difficile de savoir ce qui compte réellement pour le développement et le bien-être de notre enfant.