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《诺有所思》第2期。 顺便先报个喜:前几天查到成绩,我参加的日本语能力测试(JLPT)N3顺利通过了!
我是在快48岁时,才从零开始学习日语的。很多朋友看过我之前“飙日语”的视频后问我:成年人究竟怎样才能更快地学会一门语言,或者任何一种新技能? 这一期,我结合自己学习日语和滑冰的经历,分享一套“手、脑、心”的学习框架: 为什么学习的第一步依然是记忆?怎样把新知识连接到已经知道的东西上?为什么成年人必须尽早开口、尽快使用?又为什么焦虑、怕犯错和怕丢脸,可能比年龄更妨碍学习? 我们还会谈到奥苏贝尔的“有意义学习”、克拉申的“可理解输入”和“情感过滤器”,以及德韦克的成长型思维。 学习不是一次全部记住,而是一边学、一边忘,再通过反复使用慢慢留下来。真正限制成年人的,往往不是大脑,而是我们不允许自己像初学者一样笨拙。 无论30岁、40岁、50岁,还是更晚,只要大脑仍然具有可塑性,我们就依然能够开始学习新的东西。 学习任何新东西都绕不开的“手、脑、心” 为什么记忆是思考和学习的底层材料 “有意义学习”:把新知识挂在旧知识上 为什么忘记很正常,记住30%也可以继续 如何用 ChatGPT 帮助自己复习和整理 学语言为什么必须进入真实场景 如何寻找允许自己犯错的低风险环境 焦虑和怕丢脸为什么会挡住学习输入 成年人怎样重新获得学习的安全感 年龄为什么不是停止学习的科学理由 00:44 从48岁开始学日语 02:05 “手、脑、心”学习框架 03:04 脑:记忆是学习的底层能力 06:06 为什么动手写有助于记忆 08:32 奥苏贝尔与“有意义学习” 10:53 忘记很正常:不要要求一次记住 12:01 用ChatGPT辅助复习 12:57 学习的第二步:真正使用它 13:26 克拉申与“可理解输入” 15:51 怎样在真实生活中练习日语 21:02 心:学习状态比方法更底层 21:53 焦虑如何形成“情感过滤器” 23:17 不怕犯错,才能真正进步 24:56 在犯错中学会:食物还是建筑物? 26:08 寻找低风险的练习场景 27:33 年龄不会让大脑失去学习能力 观看本期视频版: 48岁如何快速学会任何东西? 如果你正在学习一门语言、一项技能,或者正因为年龄而犹豫要不要重新开始,欢迎把这期节目分享给和你有同样困惑的朋友。
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10 月 5 日,诺贝尔生理学或医学奖公布,三位得主里有斯坦福的卡尔·戴瑟罗斯。听到这个名字,我笑了:2024 年 12 月,我和他做过一次对谈。当时团队给的提纲里有一道题——有没有想过自己会拿诺贝尔奖?这道题我没有问。