
Show Notes
Quelles sont les règles qui façonnent le quotidien des Témoins de Jéhovah ? S'appuyant sur une doctrine religieuse stricte, le jéhovisme impose un maillage serré de normes comportementales et sociales. En compagnie de Bertrand, ancien Témoin de Jéhovah, nous explorons les nombreux interdits en vigueur au moment de notre rencontre en 2021 et leur influence sur les membres du groupe, adultes comme enfants.
Cette émission existe en version vidéo, avec sous-titres et illustrations didactiques.
•• L'ÉMISSION COMPLÈTE •• Au pays de Jéhovah, avec Bertrand L'anonyme : https://metadechoc.fr/podcast/au-pays-de-jehovah/.
•• SOUTENIR •• Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/.
•• SUIVRE •• Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
More from Méta de Choc - la pensée critique appliquée à soi
L’omniprésence de la méditation dans nos institutions (hôpitaux, prisons, armée et même gouvernement) soulève une question importante : sa pratique permet-elle réellement à tout un chacun, croyant ou pas, de la pratiquer dans le respect de sa liberté de conscience ?
Je suis heureuse de vous annoncer que, suite à l’appel que j’ai lancé fin août, l’objectif de dons récurrents a été atteint ! Vous avez sauvé Méta de Choc ! Comment s’est déroulée la campagne ? Quels postes de dépenses seront couverts par l’argent collecté chaque mois ? Vous saurez tout.
Chapitre 4 : Quelques points clés. Comment réagir face aux croyances pseudoscientifiques des élèves ? Comment évaluer leurs compétences en termes d’esprit critique ? Et question essentielle : comment faire pour que ce qui est appris en classe soit transférable à d’autres sujets ?
Chapitre 3 : Les méthodes d’enseignement. Très concrètement, ça ressemble à quoi un cours d’esprit critique ?
Chapitre 2 : Éduquer ados et adultes. L’infodémie actuelle génère-t-elle vraiment des croyances erronées, ou serait-ce l’inverse ? Quelles sont les idées fausses des profs au sujet de l’esprit critique ? Quelles méthodes issues de la recherche scientifique peut-on utiliser en classe pour développer l'esprit critique des élèves ?